معاون وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی:
نگاه ویژه به آینده مشاغل و مشاغل آینده برای تحقق نهضت مهارت افزایی ضروری است
همایش شورای مدیران کشوری سازمان آموزش فنی و حرفه ای با حضور وزیر کار، تعاون و رفاه اجتماعی، رئیس سازمان آموزش فنی و حرفهای کشور و مدیران کل ستادی و استانی در مرکز تربیت مربی کرج برگزار شد.
به گزارش رمزگشانیوز معاون وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی و رئیس سازمان آموزش فنی و حرفهای کشور در همایش مدیران ستادی و استانی این سازمان نگاه ویژه به آینده مشاغل و مشاغل آینده را برای تحقق نهضت مهارتافزایی ضروری خواند.
«غلامحسین حسینینیا» با اشاره به منویات مقام معظم رهبری و نامگذاری سال، تصریح کرد: اشتغال به شکل معمول برای کشور آسیبپذیر است و ضروری است با تکنولوژی دانشبنیان همراه شده و کلیدی برای حل مشکل اشتغال باشد.
وی ارائه آموزشهای متناسب با نیاز تولید و اشتغال را اساس کار سازمان آموزش فنی و حرفهای سازمان و نگاهی دانشبنیان خواند و افزود: نگاه ویژه به آیندهپژوهی مشاغل و برای تحقق نهضت مهارت افزایی ضروری است.
معاون وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی، بیان داشت: تولید دانش بنیان و اشتغالآفرین در نگاه نخست یک تضاد است و جوانان پرشور با کسب مهارتهای دانشبنیان میتوانند به معنای واقعی به تولید انبوه و ارائه خدمات جدید بپردازند.
وی اجرای طرح «کهاد» برای مهارتآموزی به دانشجویان و طرح دانشبنیان نخلستان برای فارغ التحصیلان دانشگاهی را از فعالیتهای سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور در توسعه مهارتهای دانشبنیان خواند و گفت: این سازمان در پازل توسعه کشور نقش کلیدی ایفا میکند و برای آینده برنامههای بسیاری را در دست اقدام دارد.
حسینینیا با تأکید بر ورود شرکای اجتماعی در حوزه مهارتآموزی، اذعان داشت: سازمان آموزش فنی و حرفهای کشور به تنهایی قادر به ارائه آموزشهای مهارتی دانشبنیان نمی باشد و همافزایی شرکای اجتماعی در توسعه نهضت مهارت افزایی دانش بنیان امری ضروری است.
وی با اشاره به ثمر بخش بودن توسعه آموزشهای مهارتی در محیط واقعی کار، خاطرنشان کرد: شرکای اجتماعی فعال نقش به سزایی در پیشبرد اهداف مهارتی سازمان آموزش فنی و حرفهای کشور دارند و با همکاری شرکای اجتماعی، به تعداد تمام کارخانهها و مراکز صنعتی کشور کارگاه های آموزش مهارت در کشور خواهیم داشت.
رییس سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور با بیان اینکه حداقل 5 رکن اصلی در آموزش وجود دارد که «مربی» رکن اصلی آن محسوب میشود، اظهار داشت: در سازمان آموزش فنی و حرفهای کشور بیش از 6 هزار و 500 استاندارد تدوین شده است که تعداد آن بر اساس مهارتهای دانش بنیان به 9 هزار و 500 استاندارد می رسد و باید برای ارائه این آموزشها از مربیان با تجربه و خبره بهره بگیریم.
حسینینیا راهاندازی سامانه سام (استاد مربی مدعو) را از طرحهای مهارتی در راستای بهرهگیری از مربیان با دانش روز خواند و گفت: بکارگیری مربیان حق التدریس شیوه کارآمدی در ارائه آموزشهای متناسب با نیاز بازار کسب و کار نیست و بر همین اساس طرح سام در جهت بهرهگیری از استاد مربیان طراحی و راه اندازی شده است.
بر اساس این گزارش، همایش مدیران ستادی و استانی سازمان آموزش فنی و حرفهای کشور با حضور وبیناری محمد زلفی گل وزیر علوم، تحقیقات و فناوری و منادی سپیدان، رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی و نماینده مردم شریف اسکو، تبریز و آذرشهر در مجلس شورای اسلامی به مدت سه روز از دهم خرداد در مرکز تربیت مربی و پژوهشهای فنی و حرفه ای در حال برگزاری است.
«غلامحسین حسینینیا» با اشاره به منویات مقام معظم رهبری و نامگذاری سال، تصریح کرد: اشتغال به شکل معمول برای کشور آسیبپذیر است و ضروری است با تکنولوژی دانشبنیان همراه شده و کلیدی برای حل مشکل اشتغال باشد.
وی ارائه آموزشهای متناسب با نیاز تولید و اشتغال را اساس کار سازمان آموزش فنی و حرفهای سازمان و نگاهی دانشبنیان خواند و افزود: نگاه ویژه به آیندهپژوهی مشاغل و برای تحقق نهضت مهارت افزایی ضروری است.
معاون وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی، بیان داشت: تولید دانش بنیان و اشتغالآفرین در نگاه نخست یک تضاد است و جوانان پرشور با کسب مهارتهای دانشبنیان میتوانند به معنای واقعی به تولید انبوه و ارائه خدمات جدید بپردازند.
وی اجرای طرح «کهاد» برای مهارتآموزی به دانشجویان و طرح دانشبنیان نخلستان برای فارغ التحصیلان دانشگاهی را از فعالیتهای سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور در توسعه مهارتهای دانشبنیان خواند و گفت: این سازمان در پازل توسعه کشور نقش کلیدی ایفا میکند و برای آینده برنامههای بسیاری را در دست اقدام دارد.
حسینینیا با تأکید بر ورود شرکای اجتماعی در حوزه مهارتآموزی، اذعان داشت: سازمان آموزش فنی و حرفهای کشور به تنهایی قادر به ارائه آموزشهای مهارتی دانشبنیان نمی باشد و همافزایی شرکای اجتماعی در توسعه نهضت مهارت افزایی دانش بنیان امری ضروری است.
وی با اشاره به ثمر بخش بودن توسعه آموزشهای مهارتی در محیط واقعی کار، خاطرنشان کرد: شرکای اجتماعی فعال نقش به سزایی در پیشبرد اهداف مهارتی سازمان آموزش فنی و حرفهای کشور دارند و با همکاری شرکای اجتماعی، به تعداد تمام کارخانهها و مراکز صنعتی کشور کارگاه های آموزش مهارت در کشور خواهیم داشت.
رییس سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور با بیان اینکه حداقل 5 رکن اصلی در آموزش وجود دارد که «مربی» رکن اصلی آن محسوب میشود، اظهار داشت: در سازمان آموزش فنی و حرفهای کشور بیش از 6 هزار و 500 استاندارد تدوین شده است که تعداد آن بر اساس مهارتهای دانش بنیان به 9 هزار و 500 استاندارد می رسد و باید برای ارائه این آموزشها از مربیان با تجربه و خبره بهره بگیریم.
حسینینیا راهاندازی سامانه سام (استاد مربی مدعو) را از طرحهای مهارتی در راستای بهرهگیری از مربیان با دانش روز خواند و گفت: بکارگیری مربیان حق التدریس شیوه کارآمدی در ارائه آموزشهای متناسب با نیاز بازار کسب و کار نیست و بر همین اساس طرح سام در جهت بهرهگیری از استاد مربیان طراحی و راه اندازی شده است.
بر اساس این گزارش، همایش مدیران ستادی و استانی سازمان آموزش فنی و حرفهای کشور با حضور وبیناری محمد زلفی گل وزیر علوم، تحقیقات و فناوری و منادی سپیدان، رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی و نماینده مردم شریف اسکو، تبریز و آذرشهر در مجلس شورای اسلامی به مدت سه روز از دهم خرداد در مرکز تربیت مربی و پژوهشهای فنی و حرفه ای در حال برگزاری است.
لینک کوتاه
اخبار مرتبط
نظرات شما
0 نظر