مدیرکل آموزش متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش:
پژوهش‌سرا دانش‌آموز را از مقلد علمی به مولد علم تبدیل می‌کند
مدیرکل آموزش متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد که ۵۸ پژوهش سرای دانش‌آموزی کشور به زودی توسط این وزارتخانه به آزمایشگاه‌های زیست فناورانه مجهز می‌شوند.
به گزارش رمزگشانیوز ؛ «عباس سلطانیان» داشت: اکنون ۶۶۴ پژوهش سرای دانش‌آموزی در کشور وجود دارد که از این تعداد ۵۸ پژوهش‌سرا در ردیف طرح تجهیز آزمایشگاه زیست فناورانه قرار گرفته‌اند.
وی با اشاره به اینکه این اقدام حمایتی از سوی معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری در پژوهش‌سراهای دانش آموزی کلید خورده است، خاطرنشان کرد: توسعه و تقویت فرهنگ پژوهش و تربیت دانش‌آموز خلاق و پژوهشگر از جمله اهداف مهم این طرح است.
سلطانیان بیان داشت: اجرای این طرح که امسال از هفته پژوهش در تهران آغاز شده در تحول زیست‌‌بوم فناوری و نوآوری در بین دانش‌آموزان نقش بسیار مهمی دارد.
وی با بیان اینکه بخش عمده‌ای از پژوهش‌سراهای دانش آموزی از سال ۹۲ به بعد در کشور تاسیس شده است، اضافه کرد: در این پژوهش سراها بستر مناسب برای فعالیت‌های آزمایشگاهی، پژوهشی، علمی، آموزشی و کسب مهارت‌های زندگی دانش آموزان فراهم می‌شود.
سلطانیان یادآورشد: پژوهش‌سراها بسترساز تفکر، تمرین، مداومت کار و خلاقیت دانش‌آموزان می‌شوند.
وی ادامه داد: آزمایشگاه‌ها، دانش‌آموزان را از مقلدان علمی به مولدان علم تبدیل می‌کنند و به آموخته‌های آنها عمق و ماندگاری بیشتری می‌بخشند.
وی تصریح کرد: وزارت آموزش و پرورش تنها به برگزاری مسابقات آزمایشگاهی بسنده نمی‌کند بلکه فعال کردن آزمایشگاه در مدارس و ضروری کردن استفاده از آن را توسط دانش آموزان اولویت کاری قرار داده است.
مدیرکل آموزش متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش رسالت امروز آموزش و پرورش را ایجاد محیط‌های متنوع یادگیری برای دانش آموزان ذکرکرد.
وی گفت: طبق برنامه‌های آموزش متوسطه ۱۰ پژوهش‌سرای دیگر نیز در استان‌های متقاضی و دارای زیرساخت ایجاد خواهد شد.
سلطانیان تاکید کرد: فعالیت این پژوهش سراها در کشور موجب شده تا در این سال‌ها، جمعیت دانش‌آموزی ایران به سمت پژوهش محوری حرکت کند.
انتهای پیام/
وی با اشاره به اینکه این اقدام حمایتی از سوی معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری در پژوهش‌سراهای دانش آموزی کلید خورده است، خاطرنشان کرد: توسعه و تقویت فرهنگ پژوهش و تربیت دانش‌آموز خلاق و پژوهشگر از جمله اهداف مهم این طرح است.
سلطانیان بیان داشت: اجرای این طرح که امسال از هفته پژوهش در تهران آغاز شده در تحول زیست‌‌بوم فناوری و نوآوری در بین دانش‌آموزان نقش بسیار مهمی دارد.
وی با بیان اینکه بخش عمده‌ای از پژوهش‌سراهای دانش آموزی از سال ۹۲ به بعد در کشور تاسیس شده است، اضافه کرد: در این پژوهش سراها بستر مناسب برای فعالیت‌های آزمایشگاهی، پژوهشی، علمی، آموزشی و کسب مهارت‌های زندگی دانش آموزان فراهم می‌شود.
سلطانیان یادآورشد: پژوهش‌سراها بسترساز تفکر، تمرین، مداومت کار و خلاقیت دانش‌آموزان می‌شوند.
وی ادامه داد: آزمایشگاه‌ها، دانش‌آموزان را از مقلدان علمی به مولدان علم تبدیل می‌کنند و به آموخته‌های آنها عمق و ماندگاری بیشتری می‌بخشند.
وی تصریح کرد: وزارت آموزش و پرورش تنها به برگزاری مسابقات آزمایشگاهی بسنده نمی‌کند بلکه فعال کردن آزمایشگاه در مدارس و ضروری کردن استفاده از آن را توسط دانش آموزان اولویت کاری قرار داده است.
مدیرکل آموزش متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش رسالت امروز آموزش و پرورش را ایجاد محیط‌های متنوع یادگیری برای دانش آموزان ذکرکرد.
وی گفت: طبق برنامه‌های آموزش متوسطه ۱۰ پژوهش‌سرای دیگر نیز در استان‌های متقاضی و دارای زیرساخت ایجاد خواهد شد.
سلطانیان تاکید کرد: فعالیت این پژوهش سراها در کشور موجب شده تا در این سال‌ها، جمعیت دانش‌آموزی ایران به سمت پژوهش محوری حرکت کند.
انتهای پیام/
لینک کوتاه
اخبار مرتبط
نظرات شما
0 نظر