رییس جامعه خیرین مدرسه ساز:
البرز، تهران و سیستان و بلوچستان کمبود فضای آموزشی دارند
رییس جامعه خیرین مدرسه ساز کشور اعلام کرد: سه استان البرز، تهران و سیستان و بلوچستان به لحاظ فضای آموزشی پایینترین سرانه را در کشور داشته و در این بخش دارای محرومیت مضاعف هستند.
به گزارش رمزگشانیوز؛ «ناصر قفلی» عصر سه شنبه در مجمع عمومی عادی هیات امنای خیرین مدرسه ساز، انتخابات هیات مدیره و بازرسان مجمع خیرین استان البرز که در سالن اجتماعات امام علی (ع) کرج برگزار شد، اظهار کرد: همدلی و همکاری آموزش و پرورش، سازمان نوسازی مدارس و جامعه خیرین مدرسهساز به یک الگوی موفق در کشور مبدل شده است.
وی با اشاره به اینکه خیرین مدرسه ساز جان، مال و آبروی خود را برای ساخت آینده کودکان کشور گذاشتهاند، خاطرنشان کرد: تمام تلاشها و دغدغه همه ما فراهم کردن شرایط مناسب تحصیل، در اقصی نقاط کشوربه ویژه در سه استان محروم تهران، سیستان و بلوجستان و البرز است.
وی بیان کرد: با همراهی دولت و سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس طی ماه های اخیر موفق شدیم ۴۰ هزار کلاس درس نیمهتمام را تعیین تکلیف کنیم.
قفلی تصریح کرد: همراهی خیرین سرمایه ارزشمندی است که باید راهکارهای مناسبی را برای توسعه و استفاده از آن پیدا کنیم و در جامعه خیرین مدرسهساز کشور کارگروه ها مختلفی را تشکیل دادیم.
وی با بیان اینکه بهرهگیری از تکنولوژیهای نوین در ساخت مدارس ضرورت دارد، اضافه کرد: برای تسریع در عملیات اجرایی پروژهها و کاهش هزینه تمام شده باید برنامه ریزی کرد.
قفلی ادامه داد: ساخت مدارس با سیستمهای نوین باید در دستورکار خیرین مدرسهساز قرار گیرد و سبکسازی و ارزانسازی نیز مدنظر قرار گیرد.
رییس جامعه خیرین مدرسه ساز کشور ادامه داد: انجمن خیرین مدرسه ساز سه برنامه راهبردی را مد نظر دارد که اولین برنامه آن مدرسه یاری با هدف افزایش کیفیت بویژه در مناطق کمتر برخوردار طراحی شده است.
وی برنامه دیگر راهبردی خیرین را هیات امنایی مدارس ساخت خیرین ذکر کرد و افزود: در این برنامه خیرین به مدارس ساخت خود رجوع کرده تا مشکلات آن مدارس را رفع کنند.
قفلی عنوان کرد: سبک سازی از دیگر برنامههای راهبردی این مجمع است زیرا خیرین از طولانی شدن زمان ساخت مدرسه شاکی هستند و سبک سازی موجب ارزان شدن و کوتاه شدن مدت زمان تحویل فضای آموزشی طی چند ماه می شود که ترغیب خیرین به کار نیک را به همراه دارد.
وی گفت: دانش آموزان سال ها به مدرسه میروند و در نهایت بیکار میشوند پس باید مهارت آموزی صورت گیرد و مشارکت عمومی برای ساخت هنرستان به کار گرفته شود لذا خیرین با مشارکت یکدیگر میتوانند یک دبیرستان بسازند و در نهایت هر کلاس درس به نام یک خیر نامگذاری شود.
رییس جامعه خیرین مدرسه ساز با اشاره به وجود شهرک های صنعتی متعدد در کشور بیان داشت: انتظار میرود در این شهرکها زمین برای ساخت هنرستان تامین شود تا بتوان با کمک خیرین و ساخت این گونه فضاها، ارتباط بین کار و مهارت برای آینده سازان برقرار گرد.
وی تاکید کرد: اگر به مهارت آموزی دانش آموزان توجه نکنیم شاهد افزایش بیکاری درآینده خواهیم شد.
وی با اشاره به اینکه خیرین مدرسه ساز جان، مال و آبروی خود را برای ساخت آینده کودکان کشور گذاشتهاند، خاطرنشان کرد: تمام تلاشها و دغدغه همه ما فراهم کردن شرایط مناسب تحصیل، در اقصی نقاط کشوربه ویژه در سه استان محروم تهران، سیستان و بلوجستان و البرز است.
وی بیان کرد: با همراهی دولت و سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس طی ماه های اخیر موفق شدیم ۴۰ هزار کلاس درس نیمهتمام را تعیین تکلیف کنیم.
قفلی تصریح کرد: همراهی خیرین سرمایه ارزشمندی است که باید راهکارهای مناسبی را برای توسعه و استفاده از آن پیدا کنیم و در جامعه خیرین مدرسهساز کشور کارگروه ها مختلفی را تشکیل دادیم.
وی با بیان اینکه بهرهگیری از تکنولوژیهای نوین در ساخت مدارس ضرورت دارد، اضافه کرد: برای تسریع در عملیات اجرایی پروژهها و کاهش هزینه تمام شده باید برنامه ریزی کرد.
قفلی ادامه داد: ساخت مدارس با سیستمهای نوین باید در دستورکار خیرین مدرسهساز قرار گیرد و سبکسازی و ارزانسازی نیز مدنظر قرار گیرد.
رییس جامعه خیرین مدرسه ساز کشور ادامه داد: انجمن خیرین مدرسه ساز سه برنامه راهبردی را مد نظر دارد که اولین برنامه آن مدرسه یاری با هدف افزایش کیفیت بویژه در مناطق کمتر برخوردار طراحی شده است.
وی برنامه دیگر راهبردی خیرین را هیات امنایی مدارس ساخت خیرین ذکر کرد و افزود: در این برنامه خیرین به مدارس ساخت خود رجوع کرده تا مشکلات آن مدارس را رفع کنند.
قفلی عنوان کرد: سبک سازی از دیگر برنامههای راهبردی این مجمع است زیرا خیرین از طولانی شدن زمان ساخت مدرسه شاکی هستند و سبک سازی موجب ارزان شدن و کوتاه شدن مدت زمان تحویل فضای آموزشی طی چند ماه می شود که ترغیب خیرین به کار نیک را به همراه دارد.
وی گفت: دانش آموزان سال ها به مدرسه میروند و در نهایت بیکار میشوند پس باید مهارت آموزی صورت گیرد و مشارکت عمومی برای ساخت هنرستان به کار گرفته شود لذا خیرین با مشارکت یکدیگر میتوانند یک دبیرستان بسازند و در نهایت هر کلاس درس به نام یک خیر نامگذاری شود.
رییس جامعه خیرین مدرسه ساز با اشاره به وجود شهرک های صنعتی متعدد در کشور بیان داشت: انتظار میرود در این شهرکها زمین برای ساخت هنرستان تامین شود تا بتوان با کمک خیرین و ساخت این گونه فضاها، ارتباط بین کار و مهارت برای آینده سازان برقرار گرد.
وی تاکید کرد: اگر به مهارت آموزی دانش آموزان توجه نکنیم شاهد افزایش بیکاری درآینده خواهیم شد.
لینک کوتاه
اخبار مرتبط
نظرات شما
0 نظر