با همکاری دستگاه‌های اجرایی انجام می‌شود
ریشه‌کنی بی‌سوادی در البرز
معاون استاندار البرز و فرماندارویژه کرج از دستگاه‌های اجرایی البرز خواست برای ریشه‌کنی بی‌سوادی به آموزش و پرورش استان کمک کنند.
به گزارش رمزگشانیوز «غفور قاسم‌پور» روز دوشنبه در شورای پشتیبانی سوادآموزی شهرستان کرج به اهمیت سواد آموزی پرداخت و خواستار مشارکت دستگاه‌های اجرایی در شناسایی و معرفی افراد بی‌سواد به خصوص در کرج شد.
وی بیان داشت: ریشه‌کنی بی‌سوادی یک وظیفه همگانی است که لازم است به این مسئولیت اجتماعی نگاه متفاوتی داشت تا افراد بی‌سواد از نعمت ارزشمند خواندن و نوشتن بهره‌مند شوند.
وی اجرایی شدن مصوبات شورای پشتبانی سواد را با هدف افزایش نرخ باسوادی دراستان البرز را مهم و ضروری دانست.
فرماندار ویژه کرج تاکید کرد: تجهیز مراکزیادگیری محلی با توجه به وضعیت شیوع ویروس کرونا با رویکرد تقویت مشاغل خانگی هم باید مورد توجه قرار گیرد.
وی اطلاع‌رسانی دستگاه‌های اجرایی درخصوص معرفی افراد بی‌سواد و کم سواد شهرستان را از دیگر محورهای مهم مورد پیگیری دربخش سوادآموزی دانست.
قاسم پورادامه داد: سوادآموزی ثمره انقلاب اسلامی و میراث ماندگار بنیانگذار نظام مقدس جمهوری اسلامی و مورد حمایت مقام معظم رهبری است.
وی تصریح کرد: این مجموعه مهم زمینه بسط و گسترش فرهنگ اسلامی و ایجاد فرصت دوم آموزش را در بین بزرگسالان بی‌سواد و کم سواد فراهم می‌کند.
معاون سواد آموزی اداره کل آموزش و پرورش استان البرز نیز با بیان اینکه ۸۵ هزار نفر در این استان از نعمت سواد بی‌بهره، هستند، گفت : تلاش‌ها بر ریشه‌کنی بی‌سوادی در البرز معطوف شده است.
«یونس جاوید نسب» با اشاره به اینکه اکثر بی‌سوادان این استان در حاشیه شهرها زندگی می‌کنند، اظهار کرد: طبق آخرین سرشماری که سال ۹۵ انجام شد، ۵۸ هزار نفر د البرز بی‌سواد بودند اما مهاجرت پذیری بالای البرز سبب رشد بی‌سوادی در استان شده است.
وی تصریح کرد: برای ریشه‌کنی بی‌سوادی دوره‌های سواد آموزی برای سنین ۱۰ تا ۴۹ سال درسطح استان برگزار می‌شود. سهمیه استان البرز در سال تحصیلی ۹۹-۹۸ در حوزه سوادآموزی هشت هزار نفر بود.
جاوید نسب بیان داشت: انتظار می‌رود با شناسایی بزرگسالان بی‌سواد و جلب همکاری همه جانبه دستگاه‌های مسئول و مشارکت مردم و مدیران مدارس و بخش غیر دولتی برای جذب و آموزش جامعه هدف با اولویت خدمت به مناطق محروم و حاشیه شهر بیش از پیش اقدامات موثری صورت پذیرد .
وی تاکید کرد: تنویر و ترغیب افکار عمومی برای ارتقا سواد، توسعه و تقویت مراکز یادگیری محلی، توانمندسازی نیروی انسانی شاغل در حوزه سوادآموزی، تقویت نظارت بر فرآیندهای اجرایی و صیانت از اعتبارات از دیگر مواردی است که باید به آن نگاه ویژه‌ای کرد.
انتهای پیام/
وی بیان داشت: ریشه‌کنی بی‌سوادی یک وظیفه همگانی است که لازم است به این مسئولیت اجتماعی نگاه متفاوتی داشت تا افراد بی‌سواد از نعمت ارزشمند خواندن و نوشتن بهره‌مند شوند.
وی اجرایی شدن مصوبات شورای پشتبانی سواد را با هدف افزایش نرخ باسوادی دراستان البرز را مهم و ضروری دانست.
فرماندار ویژه کرج تاکید کرد: تجهیز مراکزیادگیری محلی با توجه به وضعیت شیوع ویروس کرونا با رویکرد تقویت مشاغل خانگی هم باید مورد توجه قرار گیرد.
وی اطلاع‌رسانی دستگاه‌های اجرایی درخصوص معرفی افراد بی‌سواد و کم سواد شهرستان را از دیگر محورهای مهم مورد پیگیری دربخش سوادآموزی دانست.
قاسم پورادامه داد: سوادآموزی ثمره انقلاب اسلامی و میراث ماندگار بنیانگذار نظام مقدس جمهوری اسلامی و مورد حمایت مقام معظم رهبری است.
وی تصریح کرد: این مجموعه مهم زمینه بسط و گسترش فرهنگ اسلامی و ایجاد فرصت دوم آموزش را در بین بزرگسالان بی‌سواد و کم سواد فراهم می‌کند.
معاون سواد آموزی اداره کل آموزش و پرورش استان البرز نیز با بیان اینکه ۸۵ هزار نفر در این استان از نعمت سواد بی‌بهره، هستند، گفت : تلاش‌ها بر ریشه‌کنی بی‌سوادی در البرز معطوف شده است.
«یونس جاوید نسب» با اشاره به اینکه اکثر بی‌سوادان این استان در حاشیه شهرها زندگی می‌کنند، اظهار کرد: طبق آخرین سرشماری که سال ۹۵ انجام شد، ۵۸ هزار نفر د البرز بی‌سواد بودند اما مهاجرت پذیری بالای البرز سبب رشد بی‌سوادی در استان شده است.
وی تصریح کرد: برای ریشه‌کنی بی‌سوادی دوره‌های سواد آموزی برای سنین ۱۰ تا ۴۹ سال درسطح استان برگزار می‌شود. سهمیه استان البرز در سال تحصیلی ۹۹-۹۸ در حوزه سوادآموزی هشت هزار نفر بود.
جاوید نسب بیان داشت: انتظار می‌رود با شناسایی بزرگسالان بی‌سواد و جلب همکاری همه جانبه دستگاه‌های مسئول و مشارکت مردم و مدیران مدارس و بخش غیر دولتی برای جذب و آموزش جامعه هدف با اولویت خدمت به مناطق محروم و حاشیه شهر بیش از پیش اقدامات موثری صورت پذیرد .
وی تاکید کرد: تنویر و ترغیب افکار عمومی برای ارتقا سواد، توسعه و تقویت مراکز یادگیری محلی، توانمندسازی نیروی انسانی شاغل در حوزه سوادآموزی، تقویت نظارت بر فرآیندهای اجرایی و صیانت از اعتبارات از دیگر مواردی است که باید به آن نگاه ویژه‌ای کرد.
انتهای پیام/
لینک کوتاه
اخبار مرتبط
نظرات شما
0 نظر