وزیر آموزش‌ و پرورش با بیان این که برخی برنامه‌ها و مأموریت‌های سازمان سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی باید سرعت بیشتری بگیرد، گفت: اصلاح ساختار درسی و آموزشی دوره دوم متوسطه باید با شتاب بیشتری انجام شود.

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به انعقاد تفاهم‌نامه همکاری با وزارت امور اقتصادی و دارایی، گفت: هر یک از کارکنان آموزش و پرورش از امتیاز دریافت تسهیلات خرد ۳۰ میلیون تومانی بدون تشریفات زائد و با سود صفر درصد و بازپرداخت ۴ ماهه بهره‌مند خواهند شد.

وزیر آموزش و پرورش بر توسعه نگاه کلان و راهبردی به آموزش و پرورش و بهره‌مندی از تمامی ظرفیت‌ها برای ارتقای سواد رسانه‌ای و فرهنگ‌ اجتماعی دانش‌آموزان تأکید کرد.

وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر استمرار آموزش دانش آموزان به صورت حضوری و کلاس‌های مجازی شاد، گفت: اپلیکیشن شاد همچنان فعال است و ضروری است که آموزش دانش آموزان به صورت منظم استمرار داشته باشد.

وزیر آموزش و پرورش در نشست گام دوم توسعه عدالت و کیفیت آموزشی، از عبور نهضت عدالت آموزشی از مرحله توسعه فضاهای آموزشی و ورود به گام دوم با محوریت کیفیت‌بخشی، مردمی‌سازی پروژه‌ها، توانمندسازی معلمان و راهبری میدانی خبر داد.

رئیس‌جمهور با تأکید بر اینکه توسعه عدالت آموزشی یک مأموریت فرابخشی و ملی است، گفت: تحقق این هدف نیازمند همراهی همه دستگاه‌ها و مشارکت مردم است و در این مسیر، مصرف بهینه منابع و مدیریت کارآمد در نظام آموزش کشور یک الزام انکارناپذیر به شمار می‌رود.

وزیر آموزش‌ و پرورش از آغاز گام دوم نهضت توسعه عدالت آموزشی و هیئت‌ امنایی شدن پروژه‌های مدرسه‌سازی خبر داد.

وزیر آموزش‌وپرورش، مدارس سمپاد را فرصتی ارزشمند برای آینده علمی کشور دانست و بر ضرورت تقویت انسجام، ارتقای کیفیت اجرای برنامه‌های درسی و توجه بیشتر به نقش تربیتی مدارس تأکید کرد.

وزیر آموزش‌ و پرورش با اشاره به آغاز دهه دوم فعالیت شورای عالی انقلاب فرهنگی، اجرای کامل سند تحول بنیادین را مهم‌ترین مسیر تقویت انسجام اجتماعی دانست و گفت: برنامه درسی نخستین محور نیازمند تحول است چراکه یکی از مهم‌ترین چالش‌های آموزش‌ و پرورش، برنامه درسی آموزش‌زده، غیرمهارتی و کم‌توجه به موقعیت‌های تربیتی است.

مرکز توسعه آموزش مجازی، فناوری و امنیت اطلاعات وزارت آموزش و پرورش از برخط شدن صدور معافیت تحصیلی برای دانش‌آموزان پسر مشمول (دانش‌آموزان ۱۸ سال تمام) خبر داد.

وزیر آموزش‌وپرورش بر حل مسائل این وزارتخانه از طریق «همفکری، تعامل و استفاده از ظرفیت‌های میدانی» تأکید کرد و گفت: معاونان مدارس، مشاوران امین نظام تعلیم و تربیت هستند.

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه تحول پایدار از مدرسه آغاز می‌شود، گفت: تا زمانی که نگاه تحولی در مدرسه شکل نگیرد، نباید انتظار معجزه داشته باشیم.

تفاهم‌نامه همکاری وزارت آموزش‌وپرورش و وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات برای توسعه آموزش دیجیتال، منعقد شد.

اساسنامه جدید و بازنگری شده مدارس بین‌المللی جمهوری اسلامی ایران (مصوب شورای عالی آموزش و پرورش) پس از تصویب شورای عالی و تایید رئیس جمهور برای اجرا به وزارت آموزش و پرورش ابلاغ شد.

رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی با اشاره به تدوین دستورالعمل‌ها باید تمامی جوانب در نظر گرفته شود، گفت: مدارس غیردولتی باید تا سه سال آینده به سطح مدارس تراز سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ارتقا یابند.

وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر شرایط حساس کشور و ضرورت انسجام و هم‌افزایی در شبکه بسیج فرهنگیان، گفت: امروز بیش از هر زمان دیگر نیازمند طراحی شبکه ارتباطی منسجم، تولید محتوای امیدآفرین و مقابله با جنگ شناختی دشمن هستیم.

پویش ملی «تسبیح» در همه مراکز فرهنگی‌هنری کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان سراسر کشور برگزار می‌شود.

رئیس‌جمهور با اشاره به رویکرد دولت برای ایجاد فضای رقابتی سالم در حوزه آموزش گفت: برای ارتقای کیفیت آموزش، از تمام صاحب‌نظران و فعالان این عرصه دعوت کرده‌ایم تا روش‌های نوآورانه و ابتکاری خود را ارائه دهند. بهترین طرح‌ها به‌صورت آزمایشی در مدارس اجرا خواهد شد و میزان موفقیت آنها با شاخص‌های رشد تحصیلی دانش‌آموزان سنجیده می‌شود. نباید در برابر ایجاد فضای رقابت سازنده مقاومت کرد.

رئیس سازمان نهضت سوادآموزی با بیان این که پایگاه‌های سوادآموزی در مدارس ابتدایی فعال می‌شوند، تأکید کرد: هدف این طرح گسترش مهارت‌های فردی و اجتماعی و آموزش «سواد زندگی» در کنار آموزش رسمی است.

مدیرعامل سازمان ملی زمین و مسکن از مشارکت این سازمان در تأمین اعتبار ساخت حدود ۵۰۰ مدرسه با همکاری وزارت آموزش و پرورش خبر داد.