وزیر آموزش‌ و پرورش با بیان این که برخی برنامه‌ها و مأموریت‌های سازمان سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی باید سرعت بیشتری بگیرد، گفت: اصلاح ساختار درسی و آموزشی دوره دوم متوسطه باید با شتاب بیشتری انجام شود.

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به انعقاد تفاهم‌نامه همکاری با وزارت امور اقتصادی و دارایی، گفت: هر یک از کارکنان آموزش و پرورش از امتیاز دریافت تسهیلات خرد ۳۰ میلیون تومانی بدون تشریفات زائد و با سود صفر درصد و بازپرداخت ۴ ماهه بهره‌مند خواهند شد.

وزیر آموزش و پرورش بر توسعه نگاه کلان و راهبردی به آموزش و پرورش و بهره‌مندی از تمامی ظرفیت‌ها برای ارتقای سواد رسانه‌ای و فرهنگ‌ اجتماعی دانش‌آموزان تأکید کرد.

ارتقای سطح ایمنی مدارس با استفاده از فناوری‌های نوین در مدرسه‌سازی، طی امضای تفاهم همکاری میان سازمان نوسازی مدارس و مرکز تحقیقات راه، مسکن و شهرسازی فراهم شد.

وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر استمرار آموزش دانش آموزان به صورت حضوری و کلاس‌های مجازی شاد، گفت: اپلیکیشن شاد همچنان فعال است و ضروری است که آموزش دانش آموزان به صورت منظم استمرار داشته باشد.

پیام‌رسان دانش‌آموزی شاد از ساعت ۸:۳۰ امروز شنبه ۲۰ دی برای برگزاری کلاس‌های درس فعال است.

وزیر آموزش و پرورش در نشست گام دوم توسعه عدالت و کیفیت آموزشی، از عبور نهضت عدالت آموزشی از مرحله توسعه فضاهای آموزشی و ورود به گام دوم با محوریت کیفیت‌بخشی، مردمی‌سازی پروژه‌ها، توانمندسازی معلمان و راهبری میدانی خبر داد.

وزیر آموزش‌ و پرورش از آغاز گام دوم نهضت توسعه عدالت آموزشی و هیئت‌ امنایی شدن پروژه‌های مدرسه‌سازی خبر داد.

وزیر آموزش‌وپرورش، مدارس سمپاد را فرصتی ارزشمند برای آینده علمی کشور دانست و بر ضرورت تقویت انسجام، ارتقای کیفیت اجرای برنامه‌های درسی و توجه بیشتر به نقش تربیتی مدارس تأکید کرد.

وزیر آموزش‌ و پرورش با اشاره به آغاز دهه دوم فعالیت شورای عالی انقلاب فرهنگی، اجرای کامل سند تحول بنیادین را مهم‌ترین مسیر تقویت انسجام اجتماعی دانست و گفت: برنامه درسی نخستین محور نیازمند تحول است چراکه یکی از مهم‌ترین چالش‌های آموزش‌ و پرورش، برنامه درسی آموزش‌زده، غیرمهارتی و کم‌توجه به موقعیت‌های تربیتی است.

وزیر آموزش‌وپرورش بر حل مسائل این وزارتخانه از طریق «همفکری، تعامل و استفاده از ظرفیت‌های میدانی» تأکید کرد و گفت: معاونان مدارس، مشاوران امین نظام تعلیم و تربیت هستند.

رئیس‌جمهور پزشکیان، تجهیز مدارس به فناوری‌های نوین را از ضرورت‌های اساسی دانست و گفت: دانش‌آموزان باید هم از این ابزارها برای یادگیری مهارت‌ها استفاده کنند و هم قادر باشند داده‌ها و اطلاعات آموخته‌ شده را بر بستر این فناوری‌ها به محتوا تبدیل کنند. لازم است فضای مناسب برای این منظور در مدارس فراهم شود.

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه تحول پایدار از مدرسه آغاز می‌شود، گفت: تا زمانی که نگاه تحولی در مدرسه شکل نگیرد، نباید انتظار معجزه داشته باشیم.

تفاهم‌نامه همکاری وزارت آموزش‌وپرورش و وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات برای توسعه آموزش دیجیتال، منعقد شد.

سازمان سنجش آموزش کشور اعلام کرد: سازمان بین‌المللی IDP Education تاکنون توقف یا تعلیق آزمون آیلتس (IELTS) را به این سازمان به صورت رسمی اعلام نکرده است.

اساسنامه جدید و بازنگری شده مدارس بین‌المللی جمهوری اسلامی ایران (مصوب شورای عالی آموزش و پرورش) پس از تصویب شورای عالی و تایید رئیس جمهور برای اجرا به وزارت آموزش و پرورش ابلاغ شد.

رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی با اشاره به تدوین دستورالعمل‌ها باید تمامی جوانب در نظر گرفته شود، گفت: مدارس غیردولتی باید تا سه سال آینده به سطح مدارس تراز سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ارتقا یابند.

وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر شرایط حساس کشور و ضرورت انسجام و هم‌افزایی در شبکه بسیج فرهنگیان، گفت: امروز بیش از هر زمان دیگر نیازمند طراحی شبکه ارتباطی منسجم، تولید محتوای امیدآفرین و مقابله با جنگ شناختی دشمن هستیم.

پویش ملی «تسبیح» در همه مراکز فرهنگی‌هنری کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان سراسر کشور برگزار می‌شود.

رئیس‌جمهور با اشاره به رویکرد دولت برای ایجاد فضای رقابتی سالم در حوزه آموزش گفت: برای ارتقای کیفیت آموزش، از تمام صاحب‌نظران و فعالان این عرصه دعوت کرده‌ایم تا روش‌های نوآورانه و ابتکاری خود را ارائه دهند. بهترین طرح‌ها به‌صورت آزمایشی در مدارس اجرا خواهد شد و میزان موفقیت آنها با شاخص‌های رشد تحصیلی دانش‌آموزان سنجیده می‌شود. نباید در برابر ایجاد فضای رقابت سازنده مقاومت کرد.